Le changement en
"mode projet"
Accueil
Sommaire
Contact
Transversalis
Plan du site
FAQ
Partenariats
 Emplois
 
 
Logo et slogan Transversalis : le changement en mode projet
 Recherche rapide   
   
 Nos modes  d'intervention
          Sommaire rubrique
  Nos 10 engagements qualité
  Nos valeurs
  Les 10 critères d’évaluation de nos      actions
  Nos références : nous avons su      gagner leur confiance
  Exemples de missions réalisées
  Nos consultants et formateurs :      engagés auprès de vous dans la      réussite de vos projets
 
  <a href="http://www.transversalis.org/annexes/bandeau/fiches_outils.htm">page</a>
  <a href="http://www.transversalis.org/activites_et_livres/reussir_vos_formations.htm">page</a>
  <a href="http://www.transversalis.org/jeux_et_etude_de_cas/gestion_de_projet.htm">page</a>

Communiquer
pour agir
et motiver



Rubrique "Objectifs de la formation"
  • Comprendre et maîtriser les principales théories de communication moderne et leurs incidences sur la formation des comportements individuels et la motivation
  • Faire le diagnostic de ses points forts « naturels » en communication et établir un plan de développement de ses aptitudes et compétences.
  • Faire l’apprentissage de quelques approches éprouvées pour engager les collaborateurs dans l’action intelligente et autonome.

Rubrique "Itinéraire pédagogique"

Les clés de compréhension :

  • Les mécanismes de communication, les perceptions, le concept de soi, acceptation de soi et d'estime de soi,
  • Les comportements et leur « modelage » : théories sociales cognitives, théories de l’engagement, comment développer des relations de confiance, la réduction des climats défensifs «l’étiquetage »,  le S.E.P. (sentiment d’efficacité personnelle).

Les clés d’action :

  • Les techniques de communication, de régulation et d’approche constructive des problèmes en binôme : les différentes formes de Feed-back et leurs apports respectifs, le questionnement « résolutif », le traitement des objections, le recadrage, l’écoute active, la délivrance de signes de reconnaissance, strokes, conditionnels, ou négatifs, « les trois lois de l’entraîneur ».
  • Les techniques de « modelage » du comportement individuel : comment transférer des attentes positives, «étiqueter » positivement, créer des dissonances cognitives propices aux changements de comportement.

Rubrique "Public Concerné"

Responsables d’équipe, manager ayant des responsabilités d’encadrement effectif

Photo Formation "Communiquer pour agir et motiver"

Rubrique "Durée"
3 jours (2+1)

Rubrique "Méthodes pédagogiques"
  • En amont de la formation : passation par chaque participant d’un profil personnel TMS
  • Pendant la formation :
  • restitution et commentaire du résultat des tests à chaque participant
  • Etude de cas pour l’élaboration d’un plan de développement de ses aptitudes et compétences.
  • Travail en « groupe ressource » pour l’identification des profils de ses principaux collaborateurs
  • Simulations sur chaque technique des « clés d’action »