Réussir des
présentations dynamiques et efficaces :
de leur conception et structuration à leur animation
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- Apprendre à concevoir des présentations claires, concises, captivantes et persuasives
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- Savoir utiliser des méthodes interactives pour susciter l’intérêt et maintenir l’attention de son auditoire
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- Faire l’apprentissage de techniques verbales et non verbales permettant d’établir un contact fort avec son auditoire, de communiquer avec sa voix et son corps.
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- Créer une présentation efficace : le processus de construction et de conception, les différents plans possibles avec leur avantages et inconvénients, la définition des objectifs, l’adaptation de la présentation aux besoins de l’auditoire, la conception d’un story-board, le choix des idées de la présentation, l’organisation du contenu, l’évaluation du volume d’information mémorisable, la création de diapositives percutantes : règles et trucs.
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- Sécuriser les points essentiels : l’identification des points clés de la présentation, le lien entre les différents points clés, l’organisation du contenu pour optimiser l’impact, l’aménagement et l’organisation de ressources complémentaires pour « rebondir » sur des réactions de l’auditoire, l’organisation de répétitions pour rendre son message compréhensible et mémorisable, les synthèses partielles pour vérifier la compréhension de l’auditoire.
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- Rendre sa présentation interactive, captivante et persuasive : l’utilisation des techniques de Mindmapping, les techniques de présentation multi-modes, l’alternance de textes avec liens hypertextes, d’images et questions rhétoriques à l’auditoire, l’utilisation du vote électronique pour impliquer l’ensemble de l’auditoire, l’utilisation d’histoires de début et de fin de présentation.
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- Maîtriser les compétences clés de présentation : assurer sa voix, établir un contact visuel, développer un langage non verbal positif, utiliser à bon escient les différentes formes de questions favorisant l’interactivité avec la salle, valoriser les réponses aux questions et interventions spontanées, savoir gérer les questions de l’auditoire.
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• Managers, « chef de projet », devant réaliser des présentations fréquentes qui recherchent une méthodologie et des techniques éprouvées pour réactualiser leurs savoir-faire et compétences dans ce domaine.
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• Chaque partie de ce programme fera l’objet de travaux dirigés et de simulations construites sur la base de présentations réelles (soit déjà réalisées dans le passé ou à venir) proposées par les participants.
• Chaque travail dirigé et simulation donnera lieu à un débriefing (groupe/formateur) qui s’attachera à étudier la structure de la présentation, les techniques utilisées ou la forme d’animation adoptée..
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