Le changement en
"mode projet"
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Logo et slogan Transversalis : le changement en mode projet
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illustration rubrique "formations et séminaires"
 Evènements &  TeamBuildings
 Des moments forts et  conviviaux générant du sens.
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  Evènements à vocation formative
  Evènements à vocation ludique
  Teambuildings « in-doors »
  Teambuildings « out-doors »
 Cohésion d'équipe
 Parce que le changement a  besoin d’intelligence  collective et de synergie pour  être mis en œuvre.
          Sommaire rubrique
  Spécificités de nos démarches
  Nos trois formes de cohésion      d’équipe
 Coaching individuel &  d'équipe
 Dispositifs stimulant la  dynamique collective
          Sommaire rubrique
  Plan de développement du      management
  Généralisation de 360°
  Jusqu’où nos coachs vous      accompagnent-ils?
  Pourquoi un coaching individuel ?
  Nos trois formules de coaching
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Nos formations « intra-entreprise » : des formations en action, un apprentissage par « le faire ».


Les dispositifs mis en œuvre par
TRANSVERSALIS répondent pour l’essentiel aux caractéristiques de la formation-action. Les temps de réflexion et d’analyse, d’action, de formation, d’évaluation et d’étude, s’alimentent mutuellement : la théorie oriente l’expérience pratique qui, elle même, interroge la théorie.



Les dispositifs de formation action mis en œuvre par
TRANSVERSALIS répondent pour l’essentiel aux impératifs suivants :

  
  • Les projets sont centrés sur des problèmes à résoudre ou sur  des réalisations à mettre en œuvre par les acteurs concernés de   l’entreprise dans le champ des contraintes et des ressources   existantes.
  •  Les acteurs concernés apprennent en analysant et en résolvant « en vraie grandeur » des problèmes   qu’ils doivent naturellement contribuer à résoudre.
  • Les projets constituent des pivots autour desquels sont articulés des objectifs opératoires d’action et   d’apprentissage. C’est pourquoi, les capacités à acquérir et à mettre en œuvre, ainsi que les résultats   recherchés, sont explicités dès le démarrage.
  • Les dispositifs mis en œuvre alternent des temps de réflexion et d’analyse, d’action, de formation,   d’évaluation et d’étude qui s’alimentent mutuellement : la théorie oriente l’expérience pratique qui, elle    même, interroge la théorie.
  • Les processus sont itératifs. Il n’y a pas qu’un seul moment pour émettre des hypothèses, définir des   objectifs, élaborer des outils, former, agir, ou évaluer des résultats, mais des allers et retours et une   négociation permanente entre toutes les dimensions de l’action intelligente.
  • L’introduction d’un management en « mode projet » (voir aussi notre fiche de formation : "Penser l'ingénierie d'un management en mode projet") suppose un dispositif de pilotage plurifonctionnel   intégrant : l’ingénierie du dispositif, la négociation entre les acteurs et entre les différents critères,   l’accompagnement permettant aux individus et aux groupes de se former en agissant, la mise à   disposition des ressources, la coordination...

 Sommaire de nos  formations
  Comprendre les fondements du      MPP
  Penser l’ingénierie d’un MPP
  Constituer des équipes projet avec      TMS
  Leadership dans les projets
  Devenir chef de projet occasionnel
  Travailler efficacement en équipe      projet
  Construire un cahier des charges
  Gérer les différentes phases d’un      projet
  Gérer la communication d’un projet
  Les outils du management de      projet
  La planification de projet avec MS      project
  Résoudre des problèmes en groupe
  Obtenir des résultats sans directivité
  Initier et conduire le changement
  Manager son équipe au quotidien
  Communiquer pour agir et motiver
  Améliorer son efficacité      personnelle
  Développer son potentiel de      communication
  Manager efficacement son temps      et ses projets
  Savoir conduire, animer et réguler      une réunion discussion
  Réussir des présentations      dynamiques et efficaces
  Développer ses atitudes à
     convaincre
  Devenir Manager-Coach
  Synergis
  Convergis
  Mobilitis
  Formation de formateurs
  Un jeu, une journée
  Un jeu, un stagiaire, un coach
  La formation par le jeu
 Nos modes  d'intervention
          Sommaire rubrique
  Nos 10 engagements qualité
  Nos valeurs
  Les 10 critères d’évaluation de nos      actions
  Nos références : nous avons su      gagner leur confiance
  Exemples de missions réalisées
  Nos consultants et formateurs :      engagés auprès de vous dans la      réussite de vos projets