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Evènements & TeamBuildings
Des moments forts et conviviaux générant du sens. |
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Cohésion d'équipe
Parce que le changement a besoin d’intelligence collective et de synergie pour être mis en œuvre. |
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Coaching individuel & d'équipe
Dispositifs stimulant la dynamique collective |
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<< Ressources humaines : Formations et Séminaires >>
Nos formations inter-entreprises peuvent être réalisées en « intra » avec ou sans adaptation de contenu
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Management de Projet
Comprendre les fondements du Management par projet – 3 jours
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- Réfléchir à des approches et moyens méthodologiques pour conduire, amplifier et « pérenniser » le changement.
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- Jeter les bases d’un processus de changement en « mode projet » pour son entreprise, son secteur, son équipe
Penser l’ingénierie d’un Management par projet
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- Réfléchir à des approches et moyens méthodologiques tirés du mode projet qui soient adaptés aux spécificités de l’entreprise et à sa culture.
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- Elaborer un plan d’action détaillé pour sa mise en œuvre
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- Etablir un plan de communication approprié.
Constituer des équipes projet avec TMS
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- Comprendre et s’approprier les concepts fondamentaux qui ont présidé à la construction du profil TMS par Charles Margerison et Dick McCann.
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- Savoir tirer profit de ces concepts pour mieux comprendre son profil, ceux des autres participants, ceux de ses principaux collaborateurs et identifier en fonction des finalités possibles d’une équipe projet les «combinaisons gagnantes » et celles qui pourraient être à haut risque.
Leadership dans les projets : construire et maintenir des équipes hautement performantes
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- Faire le point de ses qualités de Leader
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- Développer de nouvelles compétences en leadership pour construire et développer des équipes projet soudées et gagnantes
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- Travailler à l’élaboration de stratégies d’amélioration progressives
Devenir chef de projet occasionnel
- Acquérir les notions de base de la gestion de projet.
- Être capable, occasionnellement, de gérer un projet avec efficacité.
Travailler efficacement en équipe projet
- Faire l’apprentissage de concepts et de techniques de travail en équipe projet simples et constructifs.
- Montrer la richesse et l’efficacité d’un réel travail en groupe pour la conduite de projets nécessitant une approche pluridisciplinaire et des résultats consensuels.
- Développer un sentiment d’appartenance et une bonne solidarité entre participants.
Construire un cahier des charges non informatique
- Rédiger le cahier des charges fonctionnel du projet.
- Identifier les risques associés à une mauvaise expression des besoins.
- Savoir mieux formuler une demande à des prestataires internes ou externes.
Gérer les différentes phases d’un projet
- Connaître les techniques de planification, de contrôle et de suivi de projets,
- Acquérir un savoir faire permettant de planifier et de contrôler un projet.
Gérer la communication d’un projet
- Comprendre l’importance des facteurs de communication dans la réussite d’un projet,
- Savoir sur quoi, quand, à qui, et comment communiquer à propos de son projet.
Les outils du management de projet
- Savoir utiliser sur un projet réel les principales fonctions de trois logiciels « généralistes » d’aide à la gestion de projet : MS project pour la planification, « Descriptor » pour la prise de décision et « SmartDraw » pour la formalisation de processus.
La planification de projet avec MS project
Objectifs
- Acquérir les connaissances nécessaires à l’utilisation de MS Project dans le cadre de la gestion de projet.
Résoudre des problèmes par l’analyse critique, la créativité
et le «decisionning»
- Faire l’apprentissage de méthodologies d’analyse critique, de recherches de solutions créatives, et de construction de solutions, adaptées aux typologies de problèmes posés.
- Savoir reconnaître, évaluer, choisir la « bonne solution », et prendre les décisions de mise en
oeuvre appropriées.
- Savoir s’adapter à différents schémas de pensée dans une équipe projet.
Obtenir des résultats sans directivité
- Faire l’apprentissage de méthodes et de techniques qui stimulent et entretiennent l’adhésion
- Savoir adopter des comportements « facilitateurs » et « régulateurs » au sein de l’équipe projet et appliquer des stratégies spécifiques pour gérer les personnalités difficiles.
- Savoir encourager la coopération, vaincre les résistances, et obtenir de vrais engagements
Management Général
Initier et conduire le changement
- Savoir préparer et initier une démarche de changement au sein de son équipe.
- Comprendre les effets du changement sur ses collaborateurs, les moyens pour lever les résistances,
- S’entraîner aux méthodes et outils de construction de la vision,
Manager son équipe au quotidien
- Comprendre et maîtriser les principales théories du management moderne et leurs incidences sur les groupes et les individus
- Simuler et analyser les différentes situations interindividuelles pouvant impacter la motivation, le développement de l’autonomie et l’efficacité des collaborateurs.
- Simuler et analyser les différentes situations groupales pouvant impacter la cohésion, la solidarité et l’efficacité collective
Communiquer pour agir et motiver
- Comprendre et maîtriser les principales théories de communication moderne et leurs incidences sur la formation des comportements individuels et la motivation
- Faire le diagnostic de ses points forts « naturels » en communication et établir un plan de développement de ses aptitudes et compétences.
- Faire l’apprentissage de quelques approches éprouvées pour engager les collaborateurs dans l’action intelligente et autonome.
Améliorer son efficacité personnelle
Objectifs
- Clarifier ses objectifs professionnels et personnels afin d’arbitrer parmi ses engagements et investissements
- Identifier ses habitudes de travail et comprendre leur fondement avant de définir des domaines d’amélioration
- Evaluer et sélectionner les méthodes et techniques utiles à l’amélioration de son efficacité personnelle et professionnelle
- Se définir un plan d’action progressif et échéancé.
Développer son potentiel de communication
Objectifs
- Améliorer ses techniques de communication orale pour renforcer clarté et impact.
- Faire l’apprentissage de savoir-faire permettant de consolider la confiance et le respect mutuel.
- Développer et maintenir une communication ouverte et non défensive renforçant son influence.
Développer ses aptitudes à convaincre
Objectifs
- Savoir présenter clairement ses idées et défendre son point de vue sans polémiquer.
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- Maîtriser les techniques pour convaincre, persuader et influencer avec intégrité.
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- Répondre aux objections, anticiper les questions pièges et savoir y répondre, déjouer la mauvaise foi tout en préservant la qualité de la relation.
Manager efficacement son temps et ses projets
Objectifs
- Diagnostiquer ce qui, en soi, dans ses valeurs, et dans son environnement professionnel, peut rendre difficile la gestion de son temps et de ses priorités.
- Identifier, évaluer et sélectionner les outils utiles pour mieux manager son temps et ses priorités.
- Elaborer une stratégie et un système de gestion du temps personnalisé qui, plutôt que de «faire plus de la même chose », permette de « faire autre chose »
Réussir des présentations dynamiques et efficaces
Objectifs
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- Apprendre à concevoir des présentations claires, concises, captivantes et persuasives
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- Savoir utiliser des méthodes interactives pour susciter l’intérêt et maintenir l’attention de son auditoire
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- Faire l’apprentissage de techniques verbales et non verbales permettant d’établir un contact fort avec son auditoire, de communiquer avec sa voix et son corps
Savoir conduire, animer et réguler une réunion-discussion
Objectifs
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- Faire l’apprentissage d’une méthodologie et de techniques éprouvées pour animer et rendre productives les réunion discussion dont on a la responsabilité.
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- Savoir repérer, comprendre et réguler les différents stades de la vie d’un groupe de travail
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- Savoir s’adapter et canaliser les comportements et personnalités difficiles
Devenir Manager-Coach
Objectifs
- Découvrir ce qu’est le coaching,
- Identifier ses apports et ses bénéfices dans le management d’équipe,
- Comprendre les facteurs clés d’une communication de qualité,
- Conclure un nouveau contrat de collaboration « manager-coach/collaborateur »,
- Fixer des objectifs et soutenir dans l’action,
- Savoir entretenir la motivation : féliciter, recadrer, décentrer, délivrer des signes de reconnaissance positifs, inconditionnels, conditionnels ou négatifs.
Cohésion d’équipe
Synergis
Objectifs
- Dégager les facteurs clés de succès de l’équipe,
- Repérer les contributions individuelles,
- Faire le point des attentes, besoins respectifs, et dysfonctionnements actuels,
- Prendre ou réactualiser les engagements réciproques.
Convergis
Objectifs
- Développer les compétences des participants au travail d’équipe,
- Identifier les savoir-faire, aptitudes et potentiels disponibles au sein de l’équipe,
- Clarifier les rôles et contributions de chacun,
- Susciter et développer un sentiment d’appartenance.
Mobilitis
Objectifs
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- Analyser dans le détail les missions de l’équipe et ses évolutions prévisibles,
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- Faire l’état de l’existant, caractériser l’écart entre l’actuel et le souhaité, arbitrer les recentrages nécessaires,
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- Elaborer sur chacun des axes essentiels une stratégie d’action,
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- Identifier les risques possibles et établir un plan d’action détaillé.
Formation de formateurs
Un jeu, une journée
Objectifs
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- Expérimenter un de nos jeux de management et en approfondir la problématique.
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- Elargir ses connaissances en management sur le thème couvert par le jeu et à sa périphérie.
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- Echanger sur les activités qui peuvent prolonger ou précéder le jeu expérimenté.
Un jeu, un stagiaire, un coach
Objectifs
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- Se former et se préparer à l’animation imminente d’un de nos jeux
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- Bénéficier du support d’un animateur-expert au cours de son animation effective
La formation par le jeu
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- Acquérir les savoir-faire de base pour conduire un groupe en situation de formation et faciliter sa progression vers les objectifs fixés.
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- Savoir utiliser le jeu et les méthodes pédagogiques actives et savoir tirer profit des situations développées.
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