Le changement en
"mode projet"
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Logo et slogan Transversalis : le changement en mode projet
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Illustration Rubrique "Nos modes d'interventions"
 Théories et modèles  qui sous-tendent nos  actions
          Sommaire rubrique
  Les théories et modèles qui sous      tendent nos actions
  Les outils TMS
  Les 4 profils de base: finalités /      contenus
  Compréhension des concepts de      base
  Le 360° individuel
  Le 360° d’équipe
  Le 360° des fonctions dans le      travail
  L’apport de TMS à la constitution      et à la consolidation des équipes
  Constitution et suivi des équipes      avec TMS
  Le redéploiement des équipes      existantes avec TMS
 Coaching individuel &  d'équipe
 Dispositifs stimulant la  dynamique collective
          Sommaire rubrique
  Plan de développement du      management
  Généralisation de 360°
  Jusqu’où nos coachs vous      accompagnent-ils?
  Pourquoi un coaching individuel ?
  Nos trois formules de coaching
  Quel process d'intervention      utilisons nous ?  
 

<< Nos modes d’interventions : engagements qualité, valeurs, critères d'évaluation et références >>

Nos valeurs

 

L’engagement...

 …dans les résultats bien sûr, mais aussi dans notre soutien inconditionnel à notre client pour la valorisation de ses talents et ceux de son équipe.

La détermination…

 …dans la réussite collective. Celle-ci se traduit par une volonté indéfectible d’associer le plus grand nombre possible d’acteurs à la recherche et à la mise en œuvre des solutions.


L’exigence...

 …de la qualité et de la vérité. Pour nous, une moitié de solution n’est pas une solution du tout.

Le pragmatisme...

…et le bon sens dans l’action : « on ne trouve jamais mieux que ce que l’on cherche… » encore faut il savoir ce que l’on recherche et ne pas « s’aveugler » sur l’atteinte du but.

La confiance...

…inébranlable en l’intelligence des acteurs et en leur capacité à résoudre les problèmes.

La transparence...

...sur les objectifs et les finalités qui nous animent, ainsi que dans la « remontée » des « vérités » du terrain.

L’exemplarité...

…de dire ce que l’on fait et de faire ce que l’on dit. 

La pédagogie…

…,celle du succès. « l’enseignement n’est pas un vase qu’on remplit, mais un feu qu’on allume »(Montaigne). Il importe de choisir soigneusement ses premiers « combats » et de les mener à bien.La Réussite devient le meilleur combustible.

Le travail...

…notre devise, semblable à celle que le laboureur donne à ses fils : « tourner et retourner la terre en tout sens pour s’apercevoir, non qu’elle contient un trésor, mais que cultivée elle est source de richesse. » (Jean de La Fontaine).

 Conduite de  changement
 Des exemples favorisant  l'apprentissage  organisationnel
          Sommaire rubrique
  Pourquoi privilégier le transversal ?
  Changements instillés en mode      projet
  Mise en place de «Business-Units»
  Mise en place de «Business-Areas»
  Mise en place de «product core      teams »
  Démarche d’Amélioration continue
  Dynamisation des « premières      lignes »
 Diagnostics & études  Anticiper les comportements  des acteurs et les mobiliser
          Sommaire rubrique
  Etude préalable à un projet
 Management par  projet
 Le changement devenu un vrai  mode de management.
          Sommaire rubrique
  Définition et limite
  Comment bâtir des équipes
     performantes avec le MPP ?
  Nos principes d’action
  Raisons essentielles d’échec du      MPP
  Les leçons de ces échecs
  Lancement d’un dispositif      expérientiel
  L’accompagnement de projets      difficiles